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春暖花開,正是閱讀好時節 ——“全民閱讀”連續第六次寫入政府工作報告之后

來源:中國新聞出版廣電報 作者:王坤寧 李婧璇 郝天韻 張君成 袁舒婕 更新時間:2019/3/19 0:00:00 瀏覽:549 評論:0  [更多...]


春暖花開,春和景明,最是讀書時。

每年全國兩會前后,新聞出版人都翹首以盼:全民閱讀會不會出現在政府工作報告中?3月16日,新華社播發修改后的政府工作報告,“全民閱讀”連續第六次被寫入。

《中國新聞出版廣電報》記者采訪了各方人士,大家對于“全民閱讀”六入政府工作報告,有欣慰、有激動、有振奮、有點贊……不一而足,不盡相同之背后,卻有著一個共同目標——如何讓倡導全民閱讀落地生根,推進學習型社會建設,助力書香中國建設,為實現中華民族偉大復興的中國夢注入源源不斷的精神動力。

陽春布德澤,萬物生光輝。我們作為這個時代的逐夢人,正在以實際行動,為“倡導全民閱讀,推進學習型社會建設”鼓與呼。

 

【欣 慰】

朱永新委員: 全民閱讀為未來奠基

“倡導全民閱讀是時代發展的要求,是提高國民素質的重要途徑。倡導全民閱讀不僅能提高國民的整體素質,對于國家、社會的發展也有著深遠意義。”當得知“全民閱讀”第六次寫入政府工作報告后,全國政協常委、民進中央副主席朱永新認為,這“足見國家對全民閱讀的重視程度”。

“要達到高質量的全民閱讀,需要用更多時間精力和智慧方法去推動。”朱永新說。今年全國兩會的提案中,朱永新關于閱讀問題提了3個提案,“我最看重的是關于建立國家閱讀節、建設書香中國的提案”。

朱永新說,這么多年來,全民閱讀正在有序地推進,全民閱讀氛圍日益濃厚。“這與政府和相關職能部門這些年來一直倡導全民閱讀、建設學習型社會,有著非常密切的關系。”朱永新坦言,當下如何更好地推動閱讀,讓閱讀成為全民自覺的行動,需要主動迎接新的挑戰。

“全民閱讀還有很多工作可以更全面更細致地展開。”朱永新建議,以設立國家閱讀節為抓手,把孔子誕辰日設立為國家閱讀節,打造一個蘊含著原汁原味中華優秀傳統文化的閱讀節日。“國家閱讀節是一種最簡便有效的擴大對閱讀的宣傳,加強影響力、提高重要性的最好做法。”同時,從國家層面,考慮怎樣建設好公共圖書館,為國民提供一個更加便利的公共閱讀的條件和機會。“如政府提供適當的優惠政策或資金支持,引導有條件的高校圖書館向社區和中小學開放。”

朱永新還建議,要關注農村、特殊學校以及盲人這些弱勢群體的閱讀需求,要努力為他們提供更好的閱讀服務。“尤其要大力推進農村中小學的書香校園建設,讓農村孩子的精神世界得到滋養。”

閻曉宏委員: 既要政府推動,又要全社會參與

“倡導全民閱讀工作,這并不只是新聞出版一個行業的事,而是全社會的事。在多種文化載體與傳播方式并存的環境中,必須堅定而又持續不斷地推進。”在接受《中國新聞出版廣電報》記者采訪時,全國政協委員、中國版權協會理事長閻曉宏表示,全民閱讀要向縱深發展,既需要政府推動,也需要社會各界創新閱讀的方式方法,以求達到最好的效果。

“在新時代、新的歷史條件下,全民閱讀更應得到進一步重視和加強。”在閻曉宏看來,全民閱讀下一步的工作,除了要進一步在國家層面進行倡導推進外,還要在社會層面將閱讀活動挖掘得更深入、更細化、更扎實。“全民閱讀從內容到形式,都是全民閱讀推廣人日后工作的重點努力方向。”

習近平總書記說,中華文化源遠流長,積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標識,為中華民族生生不息、發展壯大提供了豐厚滋養。“我認為讀書就是實現這一目標的最重要途徑。”在閻曉宏看來,推進全民閱讀工作還要抓住閱讀和人民精神生活中最本質的關聯:“碎片化、碎屏化的淺閱讀,信息獲取輕松不費腦,但時間很快就過去了,其實并沒有多少深層次的東西留在頭腦里。深層次的閱讀還是要從書本中獲得。”

吳尚之委員: 全民閱讀仍在路上

“今年政府工作報告,繼續寫入‘倡導全民閱讀,推進學習型社會建設’,這一方面體現了黨和國家對全民閱讀和建設學習型社會的高度重視,同時也充分表明,倡導全民閱讀對民族、對國家文化建設和提高國民素質都有著十分重要的意義。”在接受《中國新聞出版廣電報》記者采訪時,全國政協委員、中國期刊協會會長吳尚之說,他對全民閱讀第六次寫入政府工作報告,很欣慰。

吳尚之認為,近年來全民閱讀的推進取得了很大進展,但任務依然很繁重。“據第十五次全國國民閱讀調查報告顯示,我國成年國民圖書閱讀率為59.1%,這意味著仍有40%的成年人還沒有養成閱讀習慣。倡導全民閱讀,推進學習型社會建設依然有很長的路要走。”

“要讓全民閱讀更加深入人心,讓閱讀更加有實效,引起全社會關注并予以重視。”吳尚之認為,可以通過下列舉措著手推進,首先,完善體制和機制建設。“要繼續設立國家閱讀節,把倡導全民閱讀作為全社會共同推動的事業,從體制機制上給予保障。”

其次,解決數字化時代讀什么和怎么讀的問題。“要多讀經典,多讀有價值的精品。對出版界來說,就是要怎么樣進一步出好書、出精品,推薦精品,引導閱讀。”在吳尚之看來,要倡導有品質的閱讀,對基層群眾,更要加強閱讀指導,加強精品書、好書的推薦,讓更多有價值的精品內容得到更廣泛的傳播。

再次,要進一步完善閱讀的條件和設施,為廣泛開展全民閱讀創造更好的條件和閱讀氛圍。“在這方面,要特別注意,解決基礎人群的閱讀條件和設施的完善。”吳尚之強調,要充分考慮未成年人、進城務工人員、殘疾人等不同群體的閱讀需求。“依托現代科技手段,通過移動閱讀器、閱讀終端,推送好書、精品書,滿足數字時代國民在‘碎片化時間’中閱讀的需求。”

魏玉山委員: 創造安安靜靜閱讀氛圍

“在代表委員,尤其是新聞出版界政協委員們的大力呼吁下,‘全民閱讀’第六次寫入政府工作報告,這是一件鼓舞人心的喜事!”全國政協委員、中國新聞出版研究院院長魏玉山表示,全民閱讀從國家層面有了依據,讓大家心里都有了底。

魏玉山表示,下一步推行全民閱讀的工作還要從國家層面加強支持和指導,建議建立全民閱讀的長效機制,使整個全民閱讀工作可以更加持續、更加深入地開展,并不斷創新閱讀方式方法。魏玉山認為,有4個方向是全民閱讀日后工作的著力點。

一是要把閱讀活動從大中型城市向小城市、農村延伸,特別是要向偏遠農村、向基層延伸。魏玉山認為,如今在大城市里開展的閱讀活動都很不錯,但是小城市、農村的全民閱讀活動仍然受到很多限制,因此希望各地將閱讀推廣活動的重心從大中城市向小城市和農村基層轉移。

二是要創新閱讀活動的方式方法,既要舉辦轟轟烈烈的讀書推廣活動,更要創造安安靜靜的讀書氛圍。一到閱讀季,各種大型閱讀活動層出不窮,然而全民閱讀活動不必過分追求活動的場面,而要追求閱讀對人類心靈塑造的內在價值。

三是從閱讀推廣對象來講,要更多關注青少年閱讀,包括大學生在內。青年一代對讀書不像過去那么執著、那么熱愛、那么投入,很多人不再能夠靜下心來認認真真地讀完一本書。魏玉山認為,引導青少年進行深度閱讀,這是下一步全民閱讀推廣工作要高度關注重視的工作。

四是要在各個家庭營造良好的閱讀氛圍。要把閱讀引向每個家庭,特別是有未成年人的家庭,在家庭營造愛讀書的氛圍,對孩子影響巨大。家長要拿起書本,遠離手機,為孩子做出示范與引領。

 

【激 動】

蔡昉代表: 全民閱讀為可持續發展提供動力

“我們倡導全民閱讀,其實就是為了提高我們的創新能力。在我看來,全民閱讀為我們將來的長期可持續發展提供了更好的動力。”3月15日,十三屆全國人大二次會議閉幕前,全國人大代表、中國社會科學院副院長蔡昉,剛剛從最后一場“代表通道”走下來,就接受了《中國新聞出版廣電報》記者的采訪。他表達了對“全民閱讀”第六次寫進政府工作報告的喜悅之情。

改革開放40年來,充足的勞動力為中國的經濟持續增長提供了強大的助力。隨著我國新成長勞動力供給結構變化以及產業轉型升級加快,經濟發展開始從向“人口紅利”要效益轉變為向“人才紅利”要效益。人才如何培養?需要靠讀書、靠學習。蔡昉說:“我是經濟學家,經濟學家關注的是一個國家的長期可持續發展。過去我們有比較低廉的經濟增長引擎,靠人口的數量、勞動力的數量拉動增長。今后這個優勢逐漸喪失,人力資本、人才紅利越來越重要,這就需要全民學習。”

“全民不僅在受教育階段要學習,終身也要學習。閱讀就是學習中最重要的部分,也是終身學習中最可靠的一種方式。”蔡昉建議,將義務教育進行延伸,向上可以延伸到高中教育階段,往下可以延伸到早期教育階段,也就是學前階段。“教育階段得以延伸之后,有利于推動人們學習,閱讀也能滲透到更多的教育階段中。”

支月英代表: 倡導鄉村閱讀要從學校開始

“這說明中央政府已經看到閱讀對于傳承中華文化、提升個人素養、推進學習型社會建設的重要性。”3月15日上午,十三屆全國人大二次會議最后一場“代表通道”結束,走下“代表通道”的全國人大代表、江西省奉新縣澡下鎮白洋教學點教師支月英在接受《中國新聞出版廣電報》記者采訪時,暢談了自己對于“全民閱讀”六入政府工作報告的感受。她說:“關鍵是要在工作、學習、生活中加以落實,各級政府要致力于創造方便閱讀的機會,推崇熱愛閱讀的風氣,營造全民閱讀的氛圍。”

對于孩子的閱讀教育,尤其是鄉村孩子的閱讀教育,支月英格外關注。她坦言,教育教學從來離不開閱讀,語文教學要培養學生的重要能力之一就是閱讀。“閱讀是提升一個人的文化素養的重要手段之一,是繼續學習的重要技能之一。特別是廣大農村地區,大力倡導全民閱讀,強化閱讀從娃娃抓起,對于提高廣大農民的文化程度、阻斷貧窮代際繼承具有重要意義,是鄉村振興戰略能否保持長久生命力的重要標志之一。因此,要在鄉村倡導全民閱讀,首先要從鄉村學校開始。”

結合多年的鄉村教學實踐,針對如何促進鄉村兒童閱讀,支月英提出了自己的建議:一是深化鄉村教育的課程改革,培養孩子的閱讀興趣、閱讀能力;二是加強鄉村學校的圖書室建設,力爭每所學校都建有一間閱覽室,配備農村學生喜聞樂見的各類圖書,尤其是科普、文學、生活常識等方面的圖書;三是有條件的鄉村學校建立電子圖書室,以現代科學技術吸引更多的農村孩子愛上閱讀;四是提升農村學校教師的閱讀意識和能力,只有教師的閱讀意識強烈、閱讀能力強大,才能教育、引導學生去學習閱讀;五是加強鄉、村兩級文化場所建設,適時更新圖書,為熱愛閱讀的農民朋友提供免費閱讀的機會。

“我希望讓更多的鄉村孩子,通過閱讀和學習,走出大山,去看看外面的世界,回來建設自己的美麗鄉村。”支月英飽含深情地說。

 

【振 奮】

人民文學出版社社長臧永清:出版人深感責任重大

“‘全民閱讀’第六次寫入政府工作報告,這充分證明了黨和政府持續地重視全民閱讀,對于出版社來講,我們有壓力,深感責任重大。”在接受《中國新聞出版廣電報》記者采訪時,人民文學出版社社長臧永清表示,出版社要考慮的不僅是能否為老百姓提供閱讀服務,更重要的是要給老百姓提供最優質的讀物。

在臧永清看來,對優質內容的評判,以及制作出與當下讀者閱讀能力相匹配的優質讀物,是出版社需要尤為重視的。“我們要把優秀的思想和文化傳播給讀者,這要求出版社要堅

持出版那些反映時代、讓老百姓容易接受的高質量出版物。”臧永清同時表示,全民閱讀也應該朝著品質化的方向發展,讀者要抵制低俗作品,而出版單位則要從社會效益出發,從源頭保證內容質量。

“我們一直說要講好中國故事,但具體要怎么講?”臧永清認為,“講”就是敘述,敘述就要看技巧,“我們在敘述技巧方面仍然面臨著很多問題。此外,現在選題跟風問題嚴重,同質化作品泛濫,這種同質的作品不是精品,只有在深厚研究基礎上才能形成真正好的故事”。

江蘇人民出版社社長徐海: 全民閱讀無止境,推動無止境

“全民閱讀”第六次被寫入政府工作報告。細心的讀者不難發現,其中的準確表述是“倡導全民閱讀,推進學習型社會建設”。江蘇人民出版社社長徐海,便是這“細心讀者”之一。

作為行業中的一員,徐海感受到近10年來,特別是最近6年,“全民閱讀”上升到全民關注的程度,很多代表委員也深度參與。徐海對《中國新聞出版廣電報》記者說:“從正面來講,在經濟和社會事業突飛猛進、人民群眾生活發生翻天覆地變化的今天,亟須科學、人文、素質的綜合提高,以便在迅速推進現代化國家建設的同時大力推動人的現代化的建設,在實現人的現代化的同時實現國家軟實力的提高。公民素質和國家軟實力的雙提高,需要通過閱讀書籍這一裝載人類知識文明成果的手段來實現。從反面來講,隨著我國經濟的發展,人們的閱讀量和閱讀興趣似乎并未同步大幅提升,反而顯得下降了——我一直稱之為‘指標的背離’。在這樣的情況下,從2014年開始,民眾和代表委員以前所未有的激情推動‘倡導全民閱讀’,并進入年度政府工作報告。”

徐海說,從2014年“倡導”以來,中央政府和各地政府發布并落實了一系列政策,無論是實體書店扶持政策,還是出版優惠政策的延續,都取得了明顯而實在的效果;從江蘇省第一個關于“全民閱讀”的地方性立法,到全社會各類讀書會的雨后春筍般增長,地方國家機關和民間組織都投入了巨大的熱情,各種書展、好書榜此起彼伏,令人目不暇接……“這些都是多年來大力推動的結果。”

“全民閱讀無止境,推動無止境。”在徐海看來,從“倡導”到“推動”再到“大力推動”,是一個從“認識”到“實踐”的復雜過程,需要從政策到行動的雙落實,需要從政府到社會的全參與。

深圳出版發行集團黨委書記、總經理尹昌龍: 如同鬧鐘一樣提醒人們閱讀

“全民閱讀是非常重要的,值得反復強調。這次‘全民閱讀’繼續寫入政府工作報告,表明了黨和國家對于閱讀的重視。”深圳讀書月組委會辦公室主任,深圳出版發行集團黨委書記、總經理尹昌龍在接受《中國新聞出版廣電報》記者采訪時說。

在尹昌龍看來,全民閱讀力的提升不是一蹴而就的事情,需要時間和過程,“這次全民閱讀繼續寫入政府工作報告就如同鬧鐘一樣,提醒所有的人,盡管這幾年全民閱讀取得了長足的進步,但我們還需要不斷地努力”。

“閱讀還沒有像吃飯喝水一樣成為人們生活中的習慣;此外,有些地方政府還是GDP至上的觀念,并沒有將閱讀納入日常的工作考核當中。我們不斷強調全民閱讀這件事情,就是希望閱讀能夠成為人們生活中不可或缺的一部分,形成文化自覺。”尹昌龍說。

在全民閱讀推廣方面,深圳可謂是全國的排頭兵。深圳讀書月從2000年創立并舉辦至今,政府的重視讓讀書成為深圳市民的習慣,也讓深圳從之前的文化沙漠,變為現在的閱讀綠洲。尹昌龍說:“現在深圳的圖書館每天都擠滿了人,他們都是真心喜歡閱讀的人。”

未來,尹昌龍希望通過閱讀將深圳打造成一張全球知名的文化名片:“現在世界上還有很多人不了解深圳,因此我們需要進行推廣,告訴大家深圳是熱愛閱讀的城市,閱讀是我們推廣的有力抓手。”

同時,尹昌龍表示,閱讀還應該讀出質量,讀書的眼光要高,要讀有深度的書。“我們要提高自己的閱讀標準,進一步提高閱讀品位。我希望未來的深圳,書籍無處不在,并能變成我們的‘空氣’與‘天空’。”尹昌龍說。

 

【點 贊】

閱讀推廣人朱鈺芳: 讓閱讀找到新的生命與方向

“倡導全民閱讀,推進學習型社會建設,曉風書屋希望在文化建設中做具有前瞻性的閱讀及多元文創研發,希望活化地方歷史和文化,讓閱讀找到新的生命與方向。”看到“倡導全民閱讀”再一次出現在今年的政府工作報告中,曉風書屋的朱鈺芳很是振奮,她說:“讓我們更加堅定執著地走下去,讓閱讀成為人們生活的一部分。”

曉風書屋是一家具有人文特色的杭州本土書店,始創于1996年。“紙質書永遠會有市場的,是文化的象征。”2014年,李克強總理在運河畔的曉風書屋分店說的這番話,朱鈺芳仍記憶猶新。

近些年來,曉風書屋除立足書店的自身建設,還參與了許多文化公益活動,堅持多年舉辦“運河畔的悅讀節”,舉辦各類與運河文化、杭城歷史人文相關的講座百余場,舉辦小候鳥運河博物館助學活動10余場。朱鈺芳說:“我們依托曉風書屋,深入挖掘運河傳統文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規范,讓運河畔的居民在瑯瑯書聲中,對運河文化有了更為感性的了解。”

“曉風這些年有兩方面是特別在意的。”朱鈺芳向記者介紹道,一方面是選書的精準,有專業的內容才會讓書店有特點、有看點。另一方面是挖掘更多的所在地文化、歷史、人物、事件以及圖文資料,讓書店與所在地有豐富的互動性,書店和所在地文化是共生的。

“滄海橫流方顯英雄本色。”朱鈺芳期待在“倡導全民閱讀,推進學習型社會建設”的良好氛圍中,自己能和書業同仁一起,豪情滿懷,開啟新的希望、新的歷程,承載新的夢想!

閱讀推廣人姚曉英: 成長閱讀引導是門大功課

“欣慰、激動,這是對我們一直推動全民閱讀工作所付出努力的一種肯定,也是一種鼓勵,更是一種鞭策。”貴州省安順市文聯主席、安順“雙閱讀”活動發起者姚曉英在接受《中國新聞出版廣電報》記者采訪時說。

作為第十一屆和第十二屆全國人大代表,姚曉英見證了全民閱讀這些年前進的步履,“堅決的、持續的推進中。特別是實體書店免稅政策的實施,這些年推進閱讀的進程,可以用蹄疾步穩來表達。”姚曉英說。

“閱讀的書籍很重要,閱讀的場館建設很重要;閱讀的習慣很重要,閱讀的生態蘊含很重要;其實,最關鍵的一條是,書籍讀起來很重要。”姚曉英說。

“閱讀是顆向日葵的種子,它的生長需要生態構建。即使有專家認為閱讀是個體的選擇,但是,引導選擇本身就是生態構建。”在姚曉英看來,我們無需妄自尊大,也無需妄自菲薄。“中國人看手機是今天最受詬病的現象,手機閱讀是不是閱讀呢?以什么為載體進行閱讀不重要,通過閱讀繼續學習的生命狀態很重要,讓閱讀的氛圍促進閱讀選擇也很重要。”

安順推動“雙閱讀”的這15年時間里,有160萬人次進行了深度閱讀,撰寫、編輯了5萬份讀后感。究其原因,姚曉英認為,由文藝志愿者組織的專業化閱讀陪伴團隊,活動的持續開展,省市相關部門必要的經費提供是這項活動取得成功的重要因素。

在姚曉英看來,安順閱讀實踐,深刻印證了全民閱讀6次進入政府工作報告的意義。

閱讀推廣人林丹: 希望親子圖書館遍地開花

“自2014年全民閱讀被寫進政府工作報告以來,民間從事閱讀服務的相關企業、公益組織,都感受到了閱讀事業的蓬勃發展。”悠貝親子圖書館創始人林丹對《中國新聞出版廣電報》記者說。

“創業是有理想情結的,做自己喜歡的事情會更富有成就感。”因為愛讀書,林丹創業做悠貝親子圖書館。“在悠貝親子圖書館,一個人加一個書架,就是一個圖書館了。一個書架可以服務于幾百個家庭,作為公立圖書館的補充,就像毛細血管一樣,建設在兒童觸手可及的地方。”10年間,悠貝親子圖書館建立并不斷完善選書用書的內容體系和分類分階的培訓體系,以專業見長的品牌形象及深耕細作的運營體系,引領和支持全國數千名閱讀推廣人服務數十萬家庭持續開展親子閱讀,促進了數百萬家庭愛上親子閱讀。林丹說:“悠貝已覆蓋全國31個省(區、市)280個城市,積極參與各地公共文化建設,支持了廣大親子家庭的家庭教育。”

“2014年,我獲得了北京首屆金牌閱讀推廣人的稱號,此后我對已經探索和實踐了5年的親子閱讀事業有了更堅定的信心。”林丹告訴記者,隨著全民閱讀向縱深發展,也隨著“大眾創業,萬眾創新”的政策推動,悠貝也迎來了10年發展的新歷程。“我對于政府倡導的全民閱讀,以及推進學習型社會建設的策略深深認同”。在林丹看來,閱讀不僅僅是人與書的鏈接,閱讀行為還會促進人內在的成長,促進組織和社會持續發展,意義非凡。

林丹表示,配合國家的全民閱讀戰略,未來悠貝將在3個方面著力:一是認真精選推薦閱讀的書籍,為少年兒童閱讀把好精神層面的第一關。二是深入研究親子閱讀和家庭教育的方法論,支持每個家庭用好書助力兒童各項能力的成長。三是通過共享豐富多彩的親子文化活動,支持各行各業參與全民閱讀。四是開放專業培訓體系,支持全民閱讀的人才建設。

閱讀推廣人李巖: 關注低幼兒童早期閱讀啟蒙

“‘全民閱讀’連續6次寫入政府工作報告,充分體現了國家意志、政府的決心,是戰略,是號角。”在第二書房創始人李巖看來,閱讀推廣是一項涉及面很廣、利在當代、功在千秋的事業,應當引起政府的高度重視,并用具體行動支持閱讀推廣的展開。他在接受《中國新聞出版廣電報》記者采訪時坦言,推廣閱讀,需要全社會特別是基層政府落實到具體的行動中。

第二書房從2016年開始舉辦百城千群萬里書香大型公益閱讀活動,得到了希望公益基金會、韜奮基金會、新閱讀研究所及數家出版單位的大力支持。李巖告訴記者,近3年來,他們堅持做的圖書大漂流活動收到了超預期的效果,“幾十萬個家庭看到了我們送去的好書”。李巖說,這項公益閱讀活動目前已實現了線上線下的高效結合。

在李巖看來,在家庭教育工作中,兒童早期閱讀啟蒙是一項核心工作。李巖說,通過對第二書房小讀者的觀察發現,閱讀習慣好的孩子都是父母非常重視早期閱讀的,“有一個6歲的小朋友去年的借閱量達到3362本。如果這樣的孩子有千千萬,那么將來就有千千萬愛讀書的公民”。

經過這幾年的實踐與思考,李巖說,他越來越堅定地認為閱讀啟蒙從出生就應該重視。“強烈呼吁全社會把全民閱讀的重心下移,沉到零歲,從長計議。”李巖表示,全民閱讀應從培養公民閱讀興趣發力。“孩子本身就是喜歡讀書的,只要我們把大量的好書送到他們面前,滿足他們對閱讀的渴望,就能夠從小培養起他們的閱讀興趣。”

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